供稿、摄影：yl34511线路中心　编辑：张男

　　根据电气工程及其自动化专业“卓越计划”课程体系的教学安排， 2018年9月26日启动06721601电气工程及其自动化专业卓越班工程创新设计项目，31位同学分15个小组，选择了不同的工程创新设计项目，彭熙伟、郭玉洁、李怡然、费庆、高岩、郑戍华等6位教师组成指导团队，分别担任工程创新设计项目的指导教师，并选派优秀研究生助教。

 　　以工程实践能力、工程设计能力和工程创新能力培养为指导方针，指导教师安排了双容水箱液位控制系统设计、两自由度云台控制系统设计、三坐标丝杠运动控制系统设计、气象仪设计、多通道数据采集系统设计、功率随动控制系统设计、磁悬浮控制装置设计、阀控液压缸控制系统设计等工程实践综合设计项目，按照项目牵引、小组团队、教师指导、团队研讨、开放教学的研究型教学组织形式，每周安排半天的专题项目设计教学。各小组阅读任务书、查阅资料，提出设计方案，学习使用电路设计、仿真分析软件，指导教师参与讨论、帮助提供参考资料，引导学生运用工程知识、分析工程问题、设计解决方案，激发了学生的主动性和积极性，项目设计开题工作顺利。

　　工程创新设计项目最早从2011级学生开始实施，到2016级学生已经是第6批学生了，项目在教学安排、设计指导和组织管理等方面逐渐完善，为研究型课程教学改革提供了示范、引领和辐射的作用。项目贯穿第五、第六学期，把电子技术、数字逻辑与CPU技术、计算机编程技术、控制技术等综合性专业知识融合在项目设计中，包括开题、中期检查、项目答辩三个阶段，不仅培养学生实践能力、设计能力和创新能力，更重要的是把自主学习、批判思维、团队协作、交流沟通与表达、项目管理等非技术方面的能力和素质培养融合在设计过程中，使学生在知识应用、实践能力和综合素质方面得到培养，“三全育人”，促进学生全面发展。

（审核：金军）