供稿：贺小琴 摄影：yl34511线路中心 编辑：贺小琴

　　为帮助学生深入认识自我、认真规划未来发展，更好地激励学生坚定目标、积极进取，按照《关于2017级本科生德育开题工作安排的通知》等相关文件要求，2018年4月至5月，yl34511线路中心组织大一新生陆续开展了主题为“回首展望，共话成长”的德育开题相关工作。此次德育开题工作是我校“担复兴大任，做时代新人”主题教育活动的重要组成部分，学院将“三个一”贯穿活动始终，引导学生自觉向着成为“胸怀壮志、明德精工、创新包容、时代担当”的领军领导人才成长目标不断迈进。学生工作处郭彦懿、徐贵宝、李旭珊、许欣；学生事务中心郝洪涛、陆宝萍；后勤集团代方震、姜金凤、孙金峰以及yl34511线路中心领导班子、班主任、辅导员共同参与了此项工作。

　　立得鸿鹄志，勇筑青春梦

　　立志方显信念，执着铸就青春。

　　正确认知自我，合理规划未来。上学期期末，yl34511线路中心组织大一学生认真开展德育开题工作中学生《自我认知提纲》撰写环节，学生充分利用寒假时间认真总结反思大学学习生活，畅述未来梦想，完成“自我认识提纲”；开学后，辅导员、班主任根据学生的自我认识提纲开展一对一辅导，了解学生现状及想法。有对未来的畅想，才有对梦想的坚持。本学期开学初，学院组织大一学生头抒写“给未来的一封信”，引导学生树立大学目标、清晰人生规划；班团干部积极组织、精心策划，同学们手绘信封描绘多彩未来，并在后期通过展示信件等方式激发学生的成长成才动力。未来的你，一定会感谢现在努力拼搏的自己。除学校德育开题环节外，学院还组织学生通过绘画形式描绘“现在的我”和“未来的我”的图画，勉励学生立坚忍不拔之志，向着未来的自己不懈奋斗。

　　恰同学少年，执炬迎风行

　　正值少年芳华时，爱国求真担使命。

　　真诚沟通交流、共同学习成长。2018年5月，yl34511线路中心指导各班级以“成长”为主题、以《自我认知提纲》和“写给未来的一封信”为蓝本，召开德育开题成长交流会，引导剖析自我、畅述未来并与同学交流分享，形成班级成员互助互促、共同成长的良好氛围。校领导、部处领导、学院领导、辅导员、班主任都积极参加了各班班级交流会。

　　“愿我的生活一直像指数函数一般，呈暴增趋势成长。学习更多新知识，认识更多新朋友，做更多有意义的事。我希望有一天我可以拿到徐特立奖学金，可以坚持支教，可以成为一名光荣的共产党员，可以为国家贡献自己的力量。”06011708班黄雨培同学在交流会上这样说道。“机器人是我的挚爱，科创是我学习的动力，我的梦想是做一款自己设计的机器人。”06011702班科创委员严霜这样说。“我常常在思考大学的意义，来北理工的大半年让我明白经历就是梦想最高贵的表达。我想去用心品读我的大学生活。”来自06011705班的热爱志愿的郑好表达了自己的心声。9个班级主题鲜明各显风采，279名同学胸怀壮志展望未来。

　　各班的德育交流会通过演讲、班级视频、PPT等多种形式展开。交流会上，学生们畅谈未来，辅导员、班主任精心设计家长寄语环节为同学们加油鼓劲，会后在会领导嘉宾一一总结点评，勉励学生勇担复兴大任、争做时代新人，并合照签名留念。

　　愿陀螺成长，破茧终成蝶

　　十年寒窗无需悔，但将墨笔写青春。

　　探索培育路径，实现全面成长。yl34511线路中心在此次德育开题工作中坚持“计划-实施-反馈”机制贯穿全过程。在各班级成长交流会后，辅导员、班主任及各班团干部组织学生分享了此次德育开题的成长与收获。“作为本次活动的学生负责人和班级活动策划者，此次德育开题顺利的进行感到很开心、很满足。准备期间，从联系嘉宾到活动分工，从会场布置到开题答辩，德育开题带给我的不仅是心灵上的成长收获，更是对我综合能力的一种培养。”060111706班班长付晗静分享自己的感想时这样说道。“通过德育开题，我不仅更深入地了解了大家，也对自己的人生有了更深的思考。希望德育开题上的目标能让我勇往直前，在三年后交出一份满意的答卷！”06011701班李金鹏也在会后对自己的成长有了新的思考。此外，在学院第二届“薪火的足迹”短剧大赛中，各班团支部认真组织策划，同学们积极踊跃参与，展现出各班团结向上、勇攀高峰的精神风貌。

　　“德育答辩”是学院落实“立德树人”的重要抓手，德育开题为大一新生提供系统认识自我的契机和平台。学院将以培育和践行社会主义核心价值观为主线，始终秉承陀螺志，引导学生共筑双创梦，深入持续开展红色短剧、主题团日等一系列主题教育特色活动。岁月不待人，及时亦自勉，愿同学们披荆斩棘，肩负历史使命，争做新时代弄潮儿。

 

（审核：张宏亮）